Családbarát elemek

Játékok

Keresés

Események

Hírek röviden

A tréning fogalma és jellemzői

A tréning fogalom igen sok esetben jelenik meg írásban és szóban. Tréninget ajánlanak, hirdetnek és realizálnak nap mint nap, ugyanakkor ennek a fogalomnak a meghatározása, tartalmának jellemzése mindeddig nem történt meg - legalábbis nem hozzáférhető - sem a hazai, sem a külföldi szakirodalomban.

Az utóbbi években "divat fogalommá" vált a tréning elnevezés és az előadássorozatoktól kezdve, workshopokon át különféle céges és egyéb képzések megjelölésére használatos (pontatlanul és helytelenül). Az 1980-as évek során több olyan tudományos rendezvény (az MTA Veszprémi Akadémiai Bizottsága és OOK, a szombathelyi UNESCO-OOK konferencia) volt, ezek tartalmát közlő kiadvány jelent meg, sok írásunk foglalkozott ezzel a képzési eljárással, ezekben a tartalom különböző körülhatárolása megtörtént, de a tréning fogalom meghatározása nem történt meg.

Kedves Olvasóink!

Figyelmükbe ajánljuk a Felnőttképzési Figyelő online hírújság 'Felnőttképzési' és 'Akkreditáció' tartalmait - ismertetés és ismétlés gyanánt. Bízzunk benne hogy meglévő és újdonsült Olvasóink hasznos információkkal gazdagodnak. Bővebben itt!

Önszerveződő tanulásra van szükség

Ma már mást igényel a munkaerőpiac, ami a tanulási folyamatot is meg kell, hogy változtassa.

A tíz-tizenegy éves diákok is képesek lennének például az önszerveződő tanulásra, ehhez azonban a tanárnak sokkal többet kell hallgatnia, és sokkal kevesebbet kell beszélnie. Tapasztalat útján tanulhatjuk ugyanis a legtöbbet – hangzott el A tanulás jövője – közösségi utak a tanulásban című szakmai napon április 13-án.

A projekt támogatói

www.nfu.hu


www.esza.hu

Felnőttképzési Civil Hálózat
hatékony civil partnerség
és szakmai érdekképviselet

Partnerek